Вероятный противник - тактика и стратегия агрессии

[rezapriy]

Приклад поведінки США в наших територіальних водах.
http://www.youtube.com/watch?v=_dl_WNdi ... re=related

Але це відверта грубість.

Молекулярная революция. Молекулярная война - это более утонченное действие.
Теория разработал Грамши.
Его «Тюремные тетради» изданы в Советском Союзе, но весь тираж был изъят, что в частности определило отставание СССР от стран Запада в области идеологической войны.
http://www.hrono.ru/organ/slovar/molekul.html

[rezapriy]

США ініціює практичну стратетегію наступальної зброї.
Приклад широкого впровадження технології стелс - літаки і кораблі невидимі ефективні саме для нападу.
Таким чином сучасні практичні стратегії мають наступальний характер - це ситуація перед другою світової війною.

[tyta]

С конца .....11-го года началось усиленное вооружение и соссредоточение сил Запада ....., и в .....12 году силы эти - миллионы людей двинулись к границам России.... свершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие.
Война и мир. Л.Н. Толстой.
Модернизация
http://www.youtube.com/watch?v=HWp5vbmSULo
Нато, Сша. 1-10 условие для нападения.
http://www.youtube.com/watch?v=IRlLsjrNMyE
НАТО стандарты
http://www.youtube.com/watch?v=06NUUeIzKsE
30.08.2008 — Влад Шурыгин об исторических врагах России. *** У Америке нет друзей. У неё есть страны-сателиты (сюзерены, зависимые страны - Англия, Германия); страны-шестёрки (презервативы Америки - Польша, Литва, Эстония); и страны-враги США. Для США Россия - исторический враг
http://www.youtube.com/watch?v=8aOjf-kCkmk
Сколько предателей? webtvnews — 13.10.2008 — Янаев Геннадий Иванович Однополярный мир в 30 годы привел к чему?
http://www.youtube.com/watch?v=nHQEiaJN7vQ

[rezapriy]

С одной стороны отвага бойцов.
Особым явлением дня стали воздушные тараны. По последним данным 22 июня их совершили 15 летчиков, из которых имена 14 известны. В многочисленных публикациях о них встречаются порой и противоречивые сведения. Автор более склонен доверять публикациям профессора А.Д.Зайцева, долгое время собиравшего и систематизировавшего эти сведения. Единственное, с чем трудно согласиться, - с первенством тарана И.Иванова Он совершил свой подвиг в 4 часа 25 минут, а Дмитрий Кокорев в 4 часа 15 минут утра. Однако Д.Кокорев почему-то оказался вторым Это можно объяснить скорее всего идеологическими мотивами. Ведь Иван Иванович Иванов, кроме 100% русской фамилии, был еще и парторгом эскадрильи. Он же оказался и единственным среди 15 таранивших пилотов, удостоенным звания Героя Советского Союза.

С другой отсуствие опытных и грамотных командиров.

Основная причина наших поражений видится в тактическом и стратегическом неумении командиров уровня дивизии, корпуса и выше эффективно использовать наличные силы. Распределение авиации между армиями и округами, равномерное распыление частей вдоль границы лишило ее способности к маневру, а командование к -концентрации сил.

http://www.airwar.ru/history/av2ww/sovi ... 2june.html

[tyta]

Наша армия.
http://www.youtube.com/watch?v=aiSI3lt7 ... re=related

[rezapriy]

Приклад поведінки США в наших територіальних водах.
http://www.youtube.com/watch?v=_dl_WNdi ... re=related

Але це відверта грубість.

Молекулярная революция. Молекулярная война - это более утонченное действие.
Теория разработал Грамши.
Его «Тюремные тетради» изданы в Советском Союзе, но весь тираж был изъят, что в частности определило отставание СССР от стран Запада в области идеологической войны.
http://www.hrono.ru/organ/slovar/molekul.html

У нас этими аспектами идеологического противостояния занимались как второстепенным направлением. А на западе тысячи исследователей творчества Грамши переложили его теорию в конкретные «рецепты» воздействия на толпу с целью побудить ее к тем или иным действиям, к тому или иному образу мыслей. Идеологи «холодной войны»,

опираясь на теорию «молекулярной революции», научились побуждать народы выступать в поддержку мер, которые по сути дела направлены против них же самих.

Большая утечка информации с описанием «молекулярных» технологий произошла в 1970 году, когда в ходе президентской избирательной кампании группа молодых социалистов захватила в штаб-квартире информационно-диверсионного центра чемоданчик с документацией. Однако, даже получив в свои руки образцы «информационного оружия», руководители и спецслужбы СССР не сумели (или уже не захотели) выработать противоядие «молекулярным» методам разрушения общественного сознания.

http://www.hrono.ru/organ/slovar/molekul.html

[rezapriy]

"Мы должны на двадцать лет лишить этот мозг возможности работать", - объявил прокурор Изгру подлинную причину ареста и приговора, видимо, лишь повторяя слова своих подлинных хозяев. "Преступление" Грамши, таким образом, состояло в том, что мыслил он по существу, зрел в самый корень наблюдаемых явлений и этим всё больше и больше представлял для фашистов опасность ?


Для подрыва гегемонии надо воздействовать не на теории противника и не на главные идеологические устои власти, а на обыденное сознание, на повседневные, «маленькие» мысли среднего человека. И самый эффективный способ воздействия – неустанное повторение одних и тех же утверждений, чтобы к ним привыкли и стали принимать не разумом, а на веру. Это — не изречение некой истины, которая совершила бы переворот в сознании, какое-то озарение. Это «огромное количество книг, брошюр, журнальных и газетных статей, разговоров и споров, которые без конца повторяются и в своей гигантской совокупности образуют то длительное усилие, из которого рождается коллективная воля определенной степени однородности, той степени, которая необходима, чтобы получилось действие, координированное и одновременное во времени и географическом пространстве».

Главное действующее лицо в установлении или подрыве гегемонии – интеллигенция. Именно создание и распространение идеологий, установление или подрыв гегемонии того или иного класса – главный смысл существования интеллигенции в современном обществе. Это нагляднее всего видно как раз на примере «бархатных» революций конца ХХ века. Например, основную роль в подрыве легитимности политической системы ПНР сыграла участвующая в движении «Солидарность» специфическая польская интеллигенция.

Так было, например, в Великобритании во время кампании Тэтчер по приватизации в 1984-1985 гг. – английские профсоюзы, противодействующие приватизации, пытались склонить на свою сторону общественное мнение, но проиграли соревнование за гегемонию. В результате англичане дали согласие на приватизацию и отшатнулись от тэтчеризма только когда испытали ее последствия на своей шкуре.

Исходя из положений этой теории была «спроектирована» и гласность в СССР как программа по подрыву гегемонии советского строя. Когда «кризис гегемонии» созрел и возникает ситуация «войны», нужны уже, разумеется, не только «молекулярные» воздействия на сознание, но и быстрые целенаправленные операции, особенно такие, которые наносят сильный удар по сознанию, вызывают шок (типа провокации в Румынии в 1989 г. или «путча» в Москве в августе 1991 г.). Эти открытые действия по добиванию власти, утратившей культурную гегемонию, ведут, согласно концепции Грамши (в отличие от Маркса), не классовые организации, а исторические блоки – временные союзы внутренних и внешних сил, объединенных конкретной краткосрочной целью свержения власти. Эти блоки собираются не по классовым принципам, а ситуативно, и имеют динамический характер. Их создание и обновление – важная часть политической деятельности.
http://dm-kalashnikov.livejournal.com/111861.html

[rezapriy]

Илюстрацией подхода Грамши, например, является фильм "17 мгновений весны" при всех его достоинствах. После которого главный гестаповский палач Мюллер стал популярным в народе добреньким дядькой. Поражает что заказчиком фильма выступало советское КГБ.

Теория революции Грамши развивается множеством авторов, на ее основе пишутся даже учебники. К ним относится, например, книга Дж.Шарпа “От диктатуры к демократии. Концептуальные основы освобождения”. Она издана в 1993 году и является учебным пособием для активистов «оранжевых революций». Лежащая в основе этого текста доктрина управления сознанием масс и идеология экспорта демократии отчетливо проявились в уже произошедших грузинских и украинских событиях. Текст Дж.Шарпа размещен на сайте его собственного института (http://www.aeinstein.org), а также на сайтах грузинской «Кмары» и молодежной организации белорусской оппозиции «Зубр», созданной для борьбы с «диктатурой Лукашенко». Имеется он и на российских сайтах.

В логике учения Грамши велся подрыв гегемонии социалистических сил в СССР и странах Восточной Европы в 70-80-е годы. Этому служил и самиздат, и передачи специально созданных на Западе радиостанций, и массовое производство анекдотов, и работа популярных юмористов или студенческое движение КВН в СССР. Массовая «молекулярная» агрессия в сознание велась непрерывно и подтачивала культурное ядро.

Особое значение имел театр. В США сделаны диссертации о роли театра в разрушении культурного ядра социалистических стран. Так, например, рассмотрена работа известного в ГДР театра Хайнера Мюллера, который в своих пьесах ставил целью «подрыв истории снизу». Это - типичный пример явления, названного «анти-институциональный театр», то есть театр, подгрызающий общественные институты. Согласно выводам исследования, постановщики сознательно «искали трещины в монолите гегемонии и стремились расширить эти трещины - в перспективе вплоть до конца истории». Концом истории издавна было названо желаемое крушение противостоящего Западу «советского блока».

Вершиной этой «работы по Грамши» была, конечно, перестройка в СССР («грамшианская революция»). Она представляла собой интенсивную программу по разрушению идей-символов, которыми легитимировалось идеократическое советское государство. Мир символов упорядочивает историю народа, общества, страны, связывает в нашей коллективной жизни прошлое, настоящее и будущее.
В отношении прошлого символы создают нашу общую память, благодаря которой мы становимся народом. В отношении будущего символы соединяют нас в народ, указывая, куда следовало бы стремиться и чего следовало бы опасаться. Тем свойством, благодаря которому символы выполняют свою легитимирующую роль, является авторитет. Символ, лишенный авторитета, становится разрушительной силой - он отравляет вокруг себя пространство, поражая целостность сознания людей.

http://dm-kalashnikov.livejournal.com/111861.html

Как писал известный католический богослов Р.Гвардини, «разрушение авторитета неизбежно вызывает к жизни его извращенное подобие - насилие». Огромным экспериментом был тот «штурм символов», которым стала Реформация в Западной Европе. Ее опыт глубоко изучил Грамши при разработке учения о гегемонии. Результатом Реформации была такая вспышка насилия, что Германия потеряла 2/3 населения.

Отрывок из книги СГКМ "Революции на экспорт".

[rezapriy]

Воздух, игр психологические
http://www.youtube.com/watch?v=m0Qesh082cQ&NR=1

[Yaberezapriyom]

Коментатор Дугін. коментує не секрети нової зброї Америки.
http://www.youtube.com/watch?v=qf1g3Hj8RZE

Тема вже стара але навіть Дугін!